Конспект организованной образовательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы (6 – 7 лет) в рамках «Художественно-эстетическое развитие» на тему: «Снеговик»

Подготовила и провела: Хаустова С.В., воспитатель ВКК

Задачи.

Учить детей располагать на листе бумаги композицию, продолжать учить работать с бумагой, ножницами и ватой.

Развивать воображение, логическое и пространственное мышление, память, моторику пальцев рук.

Воспитывать интерес к творчеству, эстетический вкус, аккуратность, усидчивость, трудолюбие.

Оборудование: ножницы, лист цветного картона, клей, цветная бумага, вата, шаблоны трех кругов разного размера, картинка «Зимние забавы».

Ход занятия.

 Воспитатель.

Ребята, скажите, какое сейчас у нас время года? (зима)

Давайте с вами вспомним, какие зимние игры и забавы мы знаем? (дети называют, а на экране появляются картинки).

Послушайте, я вам прочитаю стихотворение.

Снеговик

Я смотрю во двор с тоской,

В доме праздник - Новый год,

А снаружи ветер воет

И снежинок хоровод.

По протоптанной дорожке

Кружит-вьюжит озорник.

И печальный под окошком

Одинокий снеговик.

Целый день его лепили,

Был любимцем детворы,

А теперь совсем забыли

В тишине ночной поры.

Одного бросать не дело!

Шубу, валенки надел,

Рукавицы взял и смело

По ступенькам вниз слетел.

А когда я возвращался,

С благодарностью и нежно

Снеговик мне улыбался

Со своей подругой снежной

- О ком это стихотворение?

- Какой был снеговик в начале стихотворения? (одинокий, печальный)

- Почему?

- Как помог мальчик стать снеговику радостным?

Воспитатель.

Снеговик (Снежная баба) — простая снежная скульптура, создаваемая из снега зимой — в основном, детьми. Лепка снеговиков — дошедшая до нас с древних времён детская зимняя игра.

18 января праздную день снеговика! Это замечательный повод повеселиться с друзьями, семьей: устройте конкурс на самого симпатичного снеговика.

Снеговик стал символом зимних каникул у детворы и новогодних праздников у взрослых.

Воспитатель.

А давайте, и мы сделаем снеговику друзей.

Но прежде чем преступить к работе вспомним правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Ножницами:

- на рабочем месте должно быть всё прибрано;

- ножницами не размахиваем;

- при окончании работы ножницы должны быть закрыты.

Клеем:

- желательно клей наносить кистью;

- нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.

- при работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.

Воспитатель.

Снеговик состоит из трёх снежных шаров (комов, получаемых путём лепки снежков и накатывания на них лежащего снега. Самый большой ком становится брюшком снеговика, поменьше — грудью, а самый маленький — головой.

Наших снеговиков мы будем делать из ваты и цветной бумаги. Необходимо правильно располагать снеговика на картоне. Для этого: вокруг снеговика должно оставаться пространство.

1. У вас в тарелочках лежат круги трех размеров. Берем самый большой круг и кладем на картон в самом низу листа. Обводим ручкой. Затем берем круг поменьше и тоже обводим. Тоже самое делаем с маленьким кругом. У нас получился снеговик.
2. Перед вами лежит кусок ваты, его надо разделить на три части, но так чтобы одна часть была большая, другая поменьше, а третья еще меньше – брюшко, грудь, голова.
3. Начинаем приклеивать брюшко – намазываем клеем круг и приклеиваем на него вату. Так делаем все три круга.
4. Руки и ноги делаем из маленьких кусочков ваты.
5. Из цветно бумаги вырезаем головной убор снеговика – ведро, глаза, нос, рот, пуговицы.

Дети выполняют задания.

Воспитатель.

Давайте сделаем выставку наших работ и посмотрим - у кого как получилось. Что в этих работах вам понравилось и почему?

С каким материалом мы работали на занятии?

- Что еще можно сделать из ваты?

- Все справились с заданием, молодцы! Сейчас организуем из ваших работ выставку “Парад снеговиков”. - А теперь приведем в порядок рабочие места.

Фотографии